Maria Candelaria Ferreira

"[...] cómo se llega a las obras plásticas a través de la palabra del intérprete y de cómo es posible encontrar para una obra plástica una palabra interpretativa que no manifieste pensamientos a propósito de una imagen, sino que introduzca en una visión mejor de la imagen misma". Gadamer, H. G. (1996)

viernes, 21 de junio de 2019














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Clase de Propei Expresión Artística Junio 2008

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candelaria
Dra. en Educación Artística, artes plásticas y visuales. Profesora universitaria de didáctica de las artes plásticas y visuales. Área de investigación: el juguete como objeto de arte, arqueología del universo infantil.
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  • Arte, Educación e inserción de personas con discapacidesdes físicas
  • Educación Artística y Discapacidad Mental
  • El Arte como lenguaje
  • El desarrollo de habilidades artísticas en las personas con discapacidad
  • El grafismo musical en la frontera de los lenguajes artísticos
  • El Lenguje artístico, la educación y la creación
  • El papel de la educación artística en el desarrollo integral del educando
  • Lenguajes Artísticos
  • Unicef

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